Bachelor
Gerontologie

Beratung als eine der pädagogischen Kernhandlungsformen gewinnt im aktuellen Industriezeitalter in allen Anwendungsbereichen an Relevanz. Hervorzuheben sind systemische Beratungsansätze, die sich meist zu einer reinen Fachberatung abgrenzen und einen ganzheitliche Prozessberatungsansatz verfolgen, in dem der lernende und sich entwickelnde Mensch im Mittelpunkt steht. Der Kurs bietet einen ersten Überblick über systemische Beratung und systemisches Coaching angefangen bei theoretischen Grundlagen, über Anwendungsfelder bis hin zu Anforderungen an Berater.
Die Inhalte ermöglichen den Studierenden, Beratung sowohl theoretisch zu verorten, als auch sich theoretische Konzepte anzueignen, die für eine systemische Beratungshaltung unerlässlich sind. Hierzu zählen unter anderem die Systemtheorie und der Konstruktivismus. Darüber hinaus werden Spannungsfelder und Grenzen thematisiert, die eine Abgrenzung des Beraters im praktischen Handeln ermöglichen sollen.
Des Weiteren beschäftigen sich die Studierenden mit der Unterscheidung zwischen Prozess- und Fachberatung, verschiedenen Beratungsformen und -settings sowie möglichen Zielgruppen und Anwendungsfeldern. Somit findet eine erste Annäherung an das Berufsfeld des Beraters statt.
Das systemische Coaching als eine Spezialform der Beratung wird gesondert betrachtet, insbesondere die Rolle des Coaches, Anlässe und Themen sowie das Phasenmodell des Coachingablaufs. Darüber hinaus lernen die Studierenden erste Methoden und Interventionsformen, wie zum Beispiel systemische Fragetechniken, Hypothesenbildung oder Reframing kennen.
Abschließend erhalten die Studierenden die Gelegenheit, sich mit den Anforderungen an Berater und Coaches auseinanderzusetzen und haben somit die Möglichkeit, diese bezogen auf ihre eigene Persönlichkeit zu spiegeln. Die Beschäftigung mit einer grundlegenden systemischen Haltung sowie dem Werteverständnis eines Coaches runden den Kurs ab.

Das Modul führt Dich in die Erziehungswissenschaften ein und thematisiert den Unterschied zur Pädagogik sowie den Begriff des „Gewordenseins“ nach Adorno. Auf Basis einer einleitenden historischen Beschreibung setzt Du Dich intensiv mit relevanten Grundbegriffen, Konzepten sowie Strömungen der Erziehungswissenschaften auseinander und grenzt diese zu anderen Disziplinen wie der Psychologie ab. Du beschäftigst Dich mit den differenzierten Herausforderungen der verschiedenen Lebensalter vor dem Hintergrund pädagogischen Handelns und wendest die Pädagogik als professionelles Fremdverstehen an. In Deiner Hausarbeit zeigst Du Deine erworbenen Kenntnisse zu psychologischen und kognitiven Grundlagen der Didaktik, zu ausgewählten Theorien der Didaktik sowie zu Unterrichtsmethoden und den sich wechselseitig beeinflussenden strukturellen Bedingungen schulischer Bildung. 

Im Berufsleben lernt man nie aus – diese Überzeugung ist heute in fast allen Betrieben angekommen. Umso mehr rücken Themen wie kontinuierliche Fort- und Weiterbildung und damit die Rolle des professionellen Bildungsmanagements in den Mittelpunkt.

In dieser Spezialisierung erhältst Du einen Überblick über Chancen und Herausforderungen von Bildungsmanagement und erwirbst Wissen über relevante didaktische Konzepte. Du lernst, Bildungsmaßnahmen zu planen, in Unternehmen zu implementieren und in die Personalentwicklung einzubinden – immer unter Berücksichtigung der jeweiligen Unternehmensziele bzw. des konkreten Bildungsauftrags.

Dieses Modul fokussiert sich auf die Besonderheiten der Versorgung pflegebedürftiger Menschen in häuslicher Umgebung. Neben den Anforderungen an Personal und Ausstattung werden rechtliche Rahmenbedingungen sowie Vor- und Nachteile der ambulanten Pflege behandelt. Außerdem werden Entwicklungen nach den jüngsten und aktuellen staatlichen Gesundheitsreformen und Chancen für Gesundheitsunternehmen im Detail analysiert und diskutiert.

In diesem Modul lernst Du die Herausforderungen der Gegenwart und Zukunft sowie praxisorientierte Kenntnisse und Lösungsstrategien im Blick auf das Alltagshandeln als angestellte Führungskraft in der Kranken- und Altenpflege kennen. Mit dem Fokus auf stationärer Pflege werden Entwicklungen nach den jüngsten und aktuellen staatlichen Gesundheitsreformen und Chancen für Gesundheitsunternehmen tiefergehend diskutiert.

In dieser Spezialisierung werden Führungsprinzipien in sozialen Einrichtungen unterhalb der Gesamtleitungsebene vermittelt. Vor allem geht es um ein differenziertes Verständnis von Teamprozessen und deren Steuerung. Die qualifizierte Wahrnehmung von fachlicher Personalführung und Personalführung auf einer mittleren Leitungsposition („Sandwich“) wird ebenso thematisiert wie konkrete Vorgehensweisen im Rahmen von Mitarbeitergesprächen und Teamleitung.

In diesem Modul erhältst Du einen detaillierten Einblick in die Ausgestaltung von Führungsaufgaben an der Spitze von gemeinnützigen Organisationen. Du eignest Dir Kenntnisse über die wesentlichen Rechtsgrundlagen für das Sozialmanagement in Verbänden, Vereinen und Stiftungen an und lernst, Führungsprozesse zu verstehen und zu planen.

Die Spezialisierung „Advanced Leadership“ zeigt Dir die Aufgaben und Ansprüche, welchen Führungskräfte heutzutage begegnen müssen. Sie zielt auf zukünftig kompetente und verantwortungsbewusste Manager. Neben sozialer Kompetenz führt Dich diese Vertiefung in die Bedeutung strategischer Planung sowie die Überwachung und Steuerung dieser Pläne ein. Ebenso werden Dir Kenntnisse darüber vermittelt, wie man als Manager fundierte Entscheidungen vorbereitet und trifft sowie durchsetzungsstark Ziele verfolgt. Du lernst, wie Du Deine Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen mithilfe von Zielen motivierst, sie gerecht forderst und förderst sowie situations- und bedarfsgerecht führst. Nach dem Abschluss dieser Spezialisierung kannst Du verschiedene Führungs- und Motivationsinstrumente anwenden, unterschiedliche Arten der Kommunikation einsetzen und Mitarbeiter je nach Qualifikation im Unternehmen in die Unternehmensabläufe einbinden.

Lehrinhalte der Spezialisierung „Advanced Leadership“ sind unter anderem:

• Aufgabenbereich von Führungskräften
• Führungs- und Motivationsinstrumente
• Kommunikationsstile und professionelle Führung
• Instrumente des Change Managements
• Aufgaben und Tätigkeitsbereiche eines Change Managers
• Corporate Governance und Compliance
• Formen von Konflikten und deren Bewältigung
• Gruppen- und Teamwork
• Systematisches Zeitmanagement
• Grundlagen des Projektmanagements
• Beurteilung von Mitarbeiterpotentialen

Der Gesundheitstourismus entwickelt sich seit Jahren international positiv und kann als einer der zentralen Treiber im Tourismus gesehen werden. Chancen liegen zum Beispiel in neuen Urlaubsformen, wie Selfness-Urlaub oder Ernährungs- und Natururlaube, die Erholungsurlaube mit nachweislich gesundheitlichen Mehrwerten kombinieren.

Der beständige Wandel der Arbeitswelt, Prozesse der Rationalisierung, organisatorische Veränderungen sowie steigende Berufsanforderungen verändern unsere Arbeitswelt und Erwartungen an die Beschäftigten. Lebenslanges Lernen ist längst ein Muss für alle Beteiligten. Parallel dazu werden die Mitarbeiter immer älter, Patchwork-Berufsbiografien häufiger. Diese Entwicklungen führen zur Überforderung von Beschäftigten und Führungskräften mit Folgen für die Wettbewerbsfähigkeit der Unternehmen.
Im Rahmen dieser Spezialisierung beleuchtest Du Möglichkeiten des betrieblichen Gesundheitsmanagements in Organisationen und lernst Optionen sowie Grenzen der Implementierung kennen.

In diesem Modul erwirbst Du Grundkenntnisse in Organisationsentwicklung und kannst den Erfolg von dazugehörigen Maßnahmen kontrollieren. Du lernst, Prozesse der Organisationsentwicklung zu analysieren, Effekte abzuschätzen und entsprechende Instrumentarien einzusetzen. Dir wird außerdem die Bedeutung von Change-Kommunikation vermittelt und wie man diese adressatengerecht gestalten kann. Das Modul gibt Dir einen Überblick über verschiedene Rollen und Aufgaben im Wandelprozess eines Unternehmens.

Die Vertiefung Organisationspsychologie vermittelt Dir Kenntnisse der allgemeinen wirtschaftspsychologischen sowie arbeits- und organisationspsychologischen Grundlagen, wobei Du nach Abschluss der Vertiefung die Gestaltung von Arbeitsprozessen in Organisationen anwenden kannst. Das Verständnis um die Bedeutung psychologischer Einflussfaktoren auf der Verhalten von Menschen und Organisationen qualifiziert Dich zu einer ersten Übernahme von Management- und Personalführungs-Verantwortung und erweitert die ökonomische Denk- und Handlungsweise um psychologische Aspekte.

Heutzutage arbeiten und leben immer mehr Menschen mit unterschiedlichem Background zusammen. Ein Grund, warum die Frage nach der Inklusion zunehmend an Bedeutung gewinnt. Die Hintergründe der aktuellen Inklusionsdebatte zu benennen und kritisch zu diskutieren, lernst Du in dieser Spezialisierung. Außerdem erlangst du Wissen über die Problemstellungen und Lösungen des Diversity Managements. So kannst Du Unternehmen bei einem positiven Umgang mit der Individualität und Einzigartigkeit eines jeden Mitarbeiters unterstützen.

Diversity Management entfaltet dort ihr großes Potential, wo es darum geht, aus dieser Vielfalt ein harmonisches Gruppenklima innerhalb einer Belegschaft zu schaffen, bei dem die einzelnen Mitglieder sich an- und aufgenommen fühlen und ihre Stärken bestmöglich einbringen können. Dabei entstehen oft überraschende Synergieeffekte, welche das produktive Arbeitsklima zusätzlich bereichern. So wird einerseits die Gleichberechtigung gefördert und andererseits automatisch eine erfolgreiche Wettbewerbsorientierung forciert.

Diese Spezialisierung bereitet Dich auf einen erfolgreichen Einsatz im Management von Kliniken und Krankenhäusern vor. Anhand von Praxisbeispielen werden Handlungen und Effekte spezifischer Managementstrategien international und national gegenübergestellt sowie evaluiert.
Du vergleichst For-Profit- und Non-Profit-Einrichtungen und wirst mit Bezug auf die Kostenentwicklung, Kundenbindung und den medizinischen Fortschritt für Führungsaufgaben vorbereitet.

Professionelle Beratung gewinnt im aktuellen Industriezeitalter immer mehr an Relevanz. Der Kurs bietet einen ersten Überblick über systemische Beratung und systemisches Coaching, angefangen bei theoretischen Grundlagen, über Anwendungsfelder bis hin zu speziellen Anforderungen an Berater und Coaches. Darüber hinaus lernst Du erste Methoden und Interventionsformen, wie zum Beispiel systemische Fragetechniken, Hypothesenbildung oder Reframing kennen. Außerdem erhältst Du die Gelegenheit, Dich mit dem Berufsbild praktisch auseinander zu setzen und dieses auf Deine eigene Persönlichkeit zu spiegeln.

In der Vertiefung Fremdsprache kannst Du anhand alltäglicher Themenbereiche, gewählter Spezialgebiete und unter Verwendung grundlegender grammatischer Strukturen die Verwendung der Fremdsprache Englisch, Französisch, Italienisch oder Spanisch nach einem GERS Einstufungstest praktizieren. Die Durchführung der Vertiefung findet über einen externen Kooperationsdienstleister statt.

Nach erfolgreichem Abschluss bist Du befähigt, in Alltagssituationen und/oder beruflichem Leben auf dem von Dir beim Abschlusstest bestätigten Sprachniveau GERS der jeweiligen von Dir gewählten Fremdsprache zu kommunizieren. Dies betrifft u.a. die vertraute, alltägliche Anwendung von Ausdrücken und einfachen bis fortgeschrittenen Sätzen, die Anwendung häufig gebrauchter Ausdrücke und komplexer Fachbegriffe und abstrakte Themen.

Die Vertiefung Gesundheitsökonomie beschäftigt sich aufbauend auf der systemorientierten Einführung und dem Policy- und handlungsorientierten Modul Health Care Management mit Kunden, Anbietenden und Lobbyisten. Welche Interessen, welche Zwänge leiten diese Personengruppen? Was beeinflusst ihre Leitmotive? Wie lassen sich Motive und Handlungen ökonomisch bewerten und steuern? Welche Handlungsaufgaben für Planende, Koordinierende und Beratende ergeben sich daraus? Neben diesen Fragen wird in diesem Modul der zweite Gesundheitsmarkt mit seinen Entwicklungen nach den staatlichen Gesundheitsreformen und Chancen für Gesundheitsunternehmer tiefergehend fokussiert und diskutiert.

In dieser Vertiefung lernst Du die Merkmale und Besonderheiten des deutschen und internationalen Pflegemarktes kennen. Auf der Grundlage historischer Entwicklungen wird die heutige Ist-Situation im ambulanten und stationären Sektor thematisiert. Im Einzelnen werden exemplarisch verschiedene ambulante und stationäre Pflegeszenarios beleuchtet und die verschiedenen Trägersettings diskutiert. Darüber hinaus kommen aktuelle soziale und ökonomische Herausforderungen zur Sprache, die einen Ausblick auf geforderte Strategien im Managementhandeln geben.

In diesem Modul beschäftigst Du Dich mit den Abrechnungs- und Finanzierungssystemen in der Kranken-, Alten- und Heilerziehungspflege. Du lernst verschiedene Abrechnungsstandards, -systeme und -methoden sowie ihre Vor- und Nachteile kennen. Die Abrechnungsmöglichkeiten von gesetzlich Versicherten, Zuzahlenden, privat Versicherten sowie Selbstzahlern werden ebenso thematisiert wie die grundsätzliche Bewertung von Abrechnungssystemen vor dem Hintergrund finanzieller und personeller Ressourcenverknappung. Du befasst Dich mit den Unterschieden der Eigen- und Fremdfinanzierung, der Außen- und Innenfinanzierung sowie mit langfristiger Finanzplanung, Finanzberichterstattung und Unternehmensdaten. Außerdem erlangst Du ein tieferes Verständnis dafür, wie das komplexe Zusammenspiel von Staat, Sozialversicherung, privater Versicherungen sowie Kapitalmarkt funktioniert. 

Senioren waren vor einigen Generationen ein normaler Bestandteil innerhalb einer Großfamilie und wurden dann zu einer Gruppe von Menschen, die nach dem Denken des Defizitmodells versorgt wurden. Heute sind Senioren zum Teil aktiv und voller Lebensfreude. Ihre Ressourcen können gesamtgesellschaftlich genutzt werden. Sie regen uns aber auch an, Lösungsmodelle für einen zunehmenden Betreuungsauffand zu entwickeln. Die Menge an Senioren wird die Menge an Pflegekräften um ein weites überschreiten. Verzweifelt versucht die Politik Lösungen zu entwickeln und die Schultern der Angehörigen zunehmend zu nutzen, um das defizitäre Ausbildungsverhältnis aufzufangen. Auch innovative Prozesse wie die Akademisierung und Imagepflege der Berufsgruppe werden vorangetrieben.
Das Handlungsfeld in der Arbeit mit Senioren stellt für den Heilpädagogen eine spannende Aufgabe dar. Respektvoll und ressourcenorientiert zu agieren, sind die Grundlagen einer aktivierenden Versorgungsstruktur für betagte und hochbetagte Menschen. Das Arbeitsfeld kann sowohl im ambulanten als auch im stationären Sektor angegliedert sein. In diesem Vertiefungsmodul erlernen die Studierenden auf ihrem Basiswissen aufzubauen und den geriatrischen Gedanken dort einfließen zu lassen. Vom Apoplex (Schlaganfall) über eine dementielle Erkrankung (beispielsweise bei einer Alzheimer Erkrankung) bis hin zu orthopädischen Folgeproblemen (beispielsweise Oberschenkelhalsbruch nach Sturz) und zu Spätfolgen eines Diabetes mellitus findet der Heilpädagoge sein Klientel unter dieser Zielgruppe. Dabei ist seine Aufgabe die Partizipation des ihm anvertrauten Klienten zu gewährleisten. Naomi Feil, Erwin Böhm und das Ehepaar Bobath zeigen Kommunikations- und Handlungsmodelle auf, welche das heilpädagogische Handeln unterstützen können, um den inklusiven Gedanken voranzubringen. Die Heilpädagogik in der Arbeit mit Senioren erfordert neben einer hohen empathischen Befähigung des Heilpädagogen, ein solides und weitreichendes Fachwissen. Die Seele eines alten Menschen ist häufig voller Schmerz und Angst. Suizidalität in dieser Personengruppe ist ein Tabuthema. Menschen in ihrer letzten oder auch vorletzten Phase ihres Lebens einen wichtigen Raum innerhalb unserer Gesellschaft aufzuzeigen und diese Lebenswelten miteinander zu entdecken ist eine ehrenvolle Aufgabe.
Der Heilpädagoge lernt in diesem Vertiefungsmodul, sein Basiswissen als Grundelement einer professionellen Weiterentwicklung einzusetzen und im Kontext einer fundierten Handlungsausrichtung einzubetten.